为持续完善教学信息反馈沟通机制，广泛收集学生对教学管理、教学组织、教学实施等环节的意见和建议，建立学生与学校之间的“信息快捷通道”。2023年11月14日中午，质量管理与评估办公室组织召开教学信息员会议，会议由质量管理与评估办公室温昊主持，质量管理与评估办公室全体人员、在校教学信息员参加。

会上，温昊对2022—2023学年教学信息员工作进行了分析与总结。上学年75位教学信息员共反馈100多条信息，涉及教学条件保障、教师教学、教学管理等方面，质量管理与评估办公室联合相关部门已予以解决。

随后，质量管理与评估办公室老师为18位优秀教学信息员颁发了证书及奖品，陈佳欣、贺菁两位优秀教学信息员代表分享了教学信息员工作心得体会。陈佳欣提到作为教学信息员，应细心观察、广泛收集、准确传达、高效沟通；贺菁提到教学信息反馈工作是连接学校与学生之间的纽带，应充分发挥主观能动性，客观、如实地将同学们在学校教学管理、教学环节、教师、班风学风等方面存在的问题进行反映。两位优秀教学信息员的发言让新聘教学信息员对信息员工作有了基本认识，激发了信息员们工作的责任意识。

接着，质量管理与评估办公室老师为本学期新聘教学信息员颁发了聘书。质量管理与评估办公室杨志茹从“教学信息员是什么、做什么以及怎么做”三个方面解读了教学信息员的角色、职责和问题反馈方法与途径，并介绍了本学期教学信息员工作计划。

最后，张瑜副主任在总结讲话中对上一学期教学信息员的工作表示肯定与感谢，强调了教学信息员工作在学校质量保障工作中的作用，对教学信息员工作提出了期望与要求。她指出，第一，教学信息员要充分认识在学校教学质量提升中的主体地位，希望信息员能够明确自身职责，广泛收集意见和建议，积极主动地在学校与学生之间的发挥桥梁作用；第二，教学信息员应在促进班风、学风建设上起带头作用；第三，质量管理与评估办公室做好教学信息员工作组织，加强与教学信息员沟通，提高信息处理与反馈的效率。